编者按：作者谢剑，西南交通大学电气工程学院本科生，于2013年被录取为公派本科生，受国家留学基金委资助前往美国俄克拉荷马州立大学（Oklahoma State University,简称OSU）交流一学期。

学校简介：

俄克拉荷马州立大学（简称OSU）位于美国中部俄克拉荷马州的stillwater，于1890年成立。在教育方面，OSU有着充足的硬件设备，供学生使用的电脑随处可见，更重要的是，在这里，从任课教师到后勤工作人员都对工作认真负责，尽心尽力地为学生提供服务，使得每一个学生都能享受到全方位高质量的服务，为学生的成长提供了强有力地帮助。在专业知识，我所在的电气工程专业虽然在全美的排名不是很靠前，但是给我上课的老师却是享誉全球。另外，俄克拉荷马州立大学在与国际接轨方面做得非常好，这里有来自全球各个地区的学生，也有来自全球各个地区的教职工。为了让学生和老师们更好地聚在一起，每年学校都会组织一场国际先生/小姐大赛。在OSU，不同文化的交流，不同思想的碰撞，都是为了让自己学的更多更全面。

留学成果

交流学习是我赴美的主要目的，在交流学期内选了四门课,一共13个学分，分别是：Network Analysis, Digital Logical Design, Computer Based System和English Composition。此外，我还参与了各门课的试验小组，主要是将理论知识应用于实践中。小组工作很有特色，完全是以团队协作的方式进行。每周任课教师会布置试验内容，接下来各组成员会去搜集相关资料，然后在试验课上进行试验。每个试验结束后，需要以报告的形式将试验总结交给助教。下次上课前助教都会告诉为我们讲解试验报告中的错误部分。这样的形式既强调了学生的独立实践能力，又加强了学生的团队合作意思。赴美后，实践与理论的结合使我转变了自己对于学习的理解，使自己的学习态度上升到学而有所用。另外，国外教授会愿意与学生交流，甚至告诉本科生他们的研究方向，希望有兴趣的同学来参加。比如说，我的导师Dr.Piao一直致力于光电与生物医学方面的研究，就多次在课堂上邀请我们去和他交流。在学习成绩上，我取得了四门全A的好成绩。这其中有我个人的不懈努力，但也从侧面体现了俄克拉荷马州立大学的整体教学质量。

我赴美交流的时间不长，但是在各方面都有自己的心得体会。首先从学习方面说起。学习上，给我的最大感受就是课堂教学方式的多样性，每门课有simulation, lab, homework, quiz, exams等等，而且每个部分对于最终成绩都占很重的比例，这让所有学生都必须认真对待每一次考试、作业以及实验等，即使final exam很好，但是平时表现不好，最后的成绩也有可能是C。与国内填鸭式的教学不同，在俄克拉荷马州立大学，从老师到同学，每个人对于课堂教学都积极认真，大家上课会认真讨论教授提的问题，对于不懂的，教师们都很乐意让学生来自己的办公室问。其次，OSU在硬件设施上让我感触颇深，教室寝室的空调为我们提供凉爽与温暖；图书馆和student union的电脑方便学生查资料；遍地的打印机，为学生的学习提供了便利；24小时开放的实验室，是对工科学生最好的鼓励；免费的公交车，为学生的出行给予了极大地帮助。在体育锻炼方面，OSU有自己的体育馆，运动器材应有尽有，免费的游泳池、篮球场等等，都极大地丰富了学生的课余生活。虽然美国校园里汽车很多，每天来往的车辆都络绎不绝的穿行于校园的主干道上，但是这丝毫都不影响学生的学习，在教室、在图书馆、在实验室，我们听到的，却只有读书、讨论的声音。另外，美国学生的热情一次又一次地打动我，比如刚进宿舍时RA对于我们的帮助，比如电梯里他们的问候，再比如图书馆阿姨的热心帮助等等，都让我很感动。正是由于美国学生的热情，才让国际学生对他们充满感激。

最后，我非常感谢学校，感谢国家给我提供了去美国俄克拉荷马州立大学交流学习的机会，回来以后，我会以更高的热情，更强大的动力投入到学习中去，为祖国的为了做应有的贡献。