从得到了学校的交流通知开始，我就开始期待暑假这段必将与众不同的交流学习。早早地，我就开始查阅各种有关台湾学校的信息，宝岛台湾有四个非常有名的学校，台湾大学，清华大学，交通大学，成功大学，我很庆幸自己有机会能在台湾的新竹交通大学进行交流。

刚来到学校，除了迎面扑来的炎热空气外，也见到了干净美丽的校园，不同于大陆校园内的熙熙攘攘，交大给我带来的是一种清新，一种心旷神怡。平坦宽敞的道路旁有郁郁葱葱的小树林作为陪衬，绿荫下也有颇有情调的蜿延小路，各具特色的教学楼与它周围的美景交相呼应，带来一种真正属于大学校园的视觉美感。

然而，给我留下深刻印象的不仅仅是属于台湾校园的建筑风情，更有来自他们课堂上的风格体验。如果一定要给他们的授课方式安上一个名词的话，那便是中西结合。它有来自西方的教学精髓--便是学生自学为主，老师指导为辅的理念，我们所做的3次作业，对于里面的所考察的知识我们上课时并没有涉及，这可完完全全地考察了我们自学的能力，刚触碰这样的方式时，带给我的是迷茫和不安，我不知道怎样才能真正学会课本上没有老师又不曾教授的知识点，我想也许这就是中国学生与其他学生的差距所在吧。第一次我花了3天的时间做了3道题，在不断的探求和总结中，我渐渐领悟了这其中的奥妙，有了第一次的经验，第二次做作业的我，更多了一种不怕询问的勇气，减少了对接触不了解事物的不安，也许这才是我学到的最有价值的东西吧。虽然台湾的教学方式融合了来自西方的这种自学模式，但他也拥有独具东方特色的应试教育理念，不难想到考试是唯一检验学生是否掌握知识的途径，也是区分学生学习能力的唯一手段，自然作为学生我们注定要参加大大小小各种不同的考试。相比于我们的考试不同，他们更为人性化，老师会与同学们商量，让绝大多数同学选择他们更希望的考试方式，考试的难度也不在于如何能难为住学生，如何能设置题目陷阱，他们旨在于知道孩子们是否掌握了解知识点而已，所以题目也会考察最基础最应该熟练的知识而已。

在台湾所体会到的与众不同，并不仅仅是在学校体会了学习方式，更多的应该是属于他们的生活。每天傍晚，你能看到更多的台湾学校在跑步健身，各种各样的社团活动也不断满足着他们的热情，而不是一味地低头死读书。游泳馆里大多都是来回不停锻炼的游泳爱好者，而不是像我们一样只为了到游泳馆戏耍玩乐。健康的生活态度也是一种素质和幸福度的体现，我们真的应该更健康、更绿色的生活。

若说起人文素质，我真的不得不感叹他们真正高素质的行为。每辆公车都是有博爱座，车上就算人很多，大家都非常挤的情况下，依然没有人为了个人的方便而选择坐博爱座，因为他们知道这是老弱病残孕的专属座位。不管是在人山人海的地铁站，还是摩肩擦踵的商场里，乘坐扶梯的人们依然依次有序地靠右侧一列站立，左侧留给有特殊情况赶时间的人们进行徒步前行。看到了种种，我心里觉得非常温暖，带给我一种来自人性的感动，同时也随之而来一种反思，生活在大陆的我们什么时候才能做到像他们那样的高素质？

作为青年一代的大学生，提升国民素质正是应该从我们做起，应当由我们来改变现状，我期待有一天我们也会像他们一样，让别人感动，带给别人温暖。