编者按:作者童臻,西南交通大学土木学院2007级学生,于2009年9月做为免学费交换生参加我校和美国俄克拉荷马州立大学的短期交流项目,次年加入两校2+2双学位项目。现被哥伦比亚大学录取为全额奖学金硕士研究生。
新年的钟声响起,2012年过去了,收获的一年,结束了本科的学习,进入哥伦比亚大学。从西南交通大学到俄克拉荷马州立大学(以下简称OSU),再到哥大,有着选择与坚持,短短的两年中,忙碌而充实。
作为第一批交大与OSU的交换生项目学生,对于第一次来美国的我来说,非常的珍贵,同时也有着独自出远门的紧张。不过这种紧张的情绪并没有持续很久,温馨的国际学生公寓,热情的新生欢迎晚会,都让我体会到了美国大学独特的人文关怀与良好的校园文化氛围。这是短暂而又充实的一学期,课堂的幽默与严谨,赛场的激烈与欢笑,校园的美丽与温暖,都让我流连忘返,也坚定了我继续美国学习的信心。幸运的是,完成了一学期交换的项目,赶上了OSU与交大的第一批2+2联合培养计划,回到了OSU,正式的本科学习,是对自己的挑战,如今看来,两年的OSU生活对于我自己是一次飞跃,不仅仅在于学习,也是生活与态度的一次转变。
对于OSU,要感谢的太多,想要分享的太多,其中最重要的,是OSU赋予的独立的思考与学习能力和团队合作的能力,这不仅是毕业后进入常青藤学校继续学习的基础,也是对于我人生中重要的一课。OSU的工程课程大多分为两部分,独立的课程学习与学期的团队项目,良好的课堂讨论氛围,给了学生充分的独立思考的空间,老师也在尽最大的努力让每个学生加深对课程的理解,我利用每周的教授办公时间,可以和教授单独讨论课程中不懂的知识点。第二部分的团队合作,每门课的项目都是基于生活中实际的工程问题,教授通过关联与我们课堂中学习的知识,给了我们实践的机会,同时同学间的合作与分工,都是对于我的一种挑战,如何制作定期的项目进度和会议讨论,以及最后的项目报告,都让我受益匪浅。在之后进入哥大的研究生学习中,独立思考和团队合作的能力给了我极大的优势,帮助我在最短的时间内充分的适应了从本科学习到研究生学习的转变,融入了到了课堂的氛围之中。
OSU对于本科学生的培养非常的重视,学生们有着很多公司或者实验室的工作机会,这对于学生以后进入工作或者研究环境有着很大的帮助。通过课程的学习与教授的沟通,我得以进入教授的研究团队,严谨与创新,这是研究团队中教会我的准则,大胆的创新,以及近乎疯狂的严谨,这看似矛盾的思想,却是美国教育强大的资本。从最初的紧张到之后的熟练,两年的研究经历让我充分了体会到了学以致用的道理,也让回归课堂的学习更加真实和深刻。这也为我在进入哥大后的实验室研究打下了坚实的基础,因为本科在实验室的工作经历,独立的研究能力以及学习能力的锻炼,得以获得哥大教授的肯定。
课余时间,充实的学生工作也是宝贵的锻炼机会。在国际学生与学者办公室(以下简称ISS)担任学生助理,负责学生的资料输入以及新生的报名,同时也在国际学生会中担任体育部长,负责国际学生会组织的活动策划,不仅在语言沟通还是组织策划能力上,这对于没有任何工作经验的我来说是一项挑战。如今进入研究生的学习,面临着未来进入职场的种种考验,回头看来,会更加珍惜OSU的学生工作经历,对于我们在领袖能力,协调与合作能力上的培养。
俄克拉荷马人独特的热情与淳朴,也深深的感染着我们国际学生,虽然来OSU之前了解到一些图片和简单的介绍,但对于我们来说,还是一片陌生。经过了两年的学习,俄克拉荷马的精神无时无刻得影响着我,在校园里,看到的最多的是真诚的笑容,展现着这里人们的包容和善良。家庭生活的简单而美满,事业工作的坚持与追求,是俄克拉荷马人展现给我最多的态度,也深深的影响着我,没有了大城市的喧嚣,没有了社会的种种繁琐,或许是美国精神的一种体现,同时也带着浓郁的美国中西部色彩。在来到纽约之后,繁华的都市生活充斥着每一处角落,各式各样的人们在忙碌着自己的生活,少了一些交流,也少了一份人情味,也让我更加怀念OSU人的淳朴和生活的惬意。
OSU 2+2项目的两年,给予我的不仅仅是一份毕业证书,而是对于生活和学习以及工作态度的影响。现在虽然已经毕业,但每次回想,仍然深深的感染着我。感谢为这此项目辛苦付出的老师们,你们长时间不懈的努力,才有了现在项目的如此成功,我们也才会有在OSU宝贵的学习机会。祝愿交大和OSU的2+2项目继续顺利的开展,也祝愿有更多的西南交大学生能有机会参加这个项目,有机会来到OSU学习。
